En las últimas tres décadas ha surgido un ecosistema global de organizaciones que demuestran, con datos y acciones concretas, que el deporte más popular del mundo es también un motor de transformación social, según Alison Elías, economista por el ITAM.
Señala que el futbol, más allá de sus dimensiones deportiva, económica, social y cultural, se ha consolidado como una herramienta de desarrollo, capaz de alcanzar objetivos como la salud, inclusión, igualdad de género y educación, dando mayor confianza en un mundo de transformación acelerada.
Explica que en un contexto marcado por la aceleración tecnológica, la automatización y la irrupción de la inteligencia artificial, las personas necesitan a adaptarse y aprender de forma continua, pero las habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la alfabetización digital siguen representando un desafío para los sistemas educativos tradicionales.
El futbol ha sabido adaptarse a esa realidad cambiante. Lo que en sus inicios se centraba en objetivos más acotados, como mantener a niñas y niños fuera de situaciones de riesgo, fomentar valores o mejorar la asistencia escolar, ahora ha evolucionado hacia modelos integrales que combinan bienestar socioemocional, formación ciudadana, así como, el desarrollo de competencias digitales y laborales, de acuerdo con Elías, quien lidera de la implementación global del Programa de Educación Digital de la Fundación FIFA, iniciativa que usa el futbol y la tecnología para promover habilidades del siglo XXI.
Alison Elías participó en la Ponencia IMEF 2026, que este año se enfocó en un análisis económico-financiero y de negocios de la Copa Mundial que se inaugura este jueves en México.
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La Maestra en Administración Pública y Desarrollo Internacional por la Universidad de Harvard destaca que la intuición de entrenadores, docentes y líderes comunitarios ya no es solo una percepción informal, sino que se ha convertido en un trabajo estructurado, con organizaciones y metodología definidas. Además, el futbol ha permitido crear espacios de diálogo y resolver conflictos a través del juego, en lugar del uso de la fuerza.
En 2002, el deporte dio origen a streetbootballword y en 2017 en Common Goal, atrayendo a jugadores de élite, marcas e instituciones al movimiento. Actualmente, esta red esta conformada por 192 organizaciones en más de 100 países que han beneficiado directamente a 3.6 millones de niñas, niños y jóvenes, así como a casi 9 millones de personas de forma indirecta.
En 2024, en una muestra de 1,680 participantes de Chile, Perú, Paraguay y México, el porcentaje con nivel de bienestar óptimo aumentó de 26% a 38%. En Chile, el sentido de pertenencia escolar pasó de 56% a 73%, mostrando avances de autorregulación, expresión de emociones y autoestima. Además, el 60% de los docentes redujo su agotamiento emocional a niveles deseables.
De igual forma, en diciembre de ese mismo año, la Federación Mexicana de Futbol, a través de su programa Jugamos Todos y en alianza con Futbol para Escuelas (F4S), impulsado por la FIFA y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), capacitó a docentes de educación física y distribuyó balones y herramientas tecnológicas en 500 escuelas primarias públicas de Guerrero, Sonora y Michoacán.
Aliso Elías señala que la Fundación FIFA, entidad independiente creada en 2018, tiene diversos programas como el Programa Comunitario, que financia anualmente a organizaciones no gubernamentales en todo el mundo que abordan educación, salud, igualdad de género y construcción de paz a través del futbol.
En 2025 se lanzó una iniciativa llamada Fondo FIFA y Global Citizen para la Educación, con el objetivo de recaudar 100 millones de dólares antes del cierre del Mundial 2026 y destinar la mitad a ONG en más de 200 países y la otra mitad al programa F4S.
Asimismo, resalta que la relación entre el futbol y la educación ya no es marginal, sino que está siendo integrada en la arquitectura financiera de uno de los sectores de entretenimiento más lucrativos de la economía global.
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